
是指個體在沒有外部聲音刺激的情況下,仍然感知到聲音的一種生理現象。根據香港衛生署最新統計,全港約有15%人口受耳鳴困擾,其中40歲以上族群發生率更高達25%。常見症狀包含持續性或間歇性的鈴聲、嗡嗡聲、嘶嘶聲或脈動性聲響,這些聲音可能單側或雙側出現,且強度會隨環境壓力與身體狀態波動。
從醫學角度分析,耳鳴的成因可分為三大類別:
值得注意的是,有時會與耳鳴產生共病現象。當兒童因聽力受損出現發音不清時,家長應留意是否伴隨抓耳朵、對聲音反應遲鈍等耳鳴前兆,及早進行聽力篩檢與雙重評估。
多數人較難直觀理解言語治療如何介入耳鳴管理,實際上兩者存在密切的生理連結。言語治療師會透過「聽覺辨識閾值測驗」與「語音清晰度評估」兩大工具,系統性分析患者的聽覺處理能力。具體評估流程包括:在隔音室中測量患者對不同頻率聲音的敏感度,並透過標準化詞表(如中文語音辨識測驗)檢視其語音理解效率。
| 評估項目 | 檢測內容 | 臨床意義 |
|---|---|---|
| 純音聽力圖 | 125-8000Hz頻率範圍聽閾 | 定位聽損頻段與耳鳴聲頻關聯性 |
| 語音接收閾值 | 50%單字辨識最低音量 | 判斷日常交流受影響程度 |
| 噪音下語音辨識 | 信噪比+5dB環境的詞句理解 | 評估真實環境溝通能力 |
在介入層面,言語治療主要透過三種機制緩解耳鳴:首先利用聲學刺激重建大腦聽覺皮質的神經可塑性;其次透過發聲訓練調節耳咽管功能,改善中耳壓力;最後結合溝通策略訓練,降低患者因聽力困難產生的焦慮感。特別是合併兒童發音問題的個案,治療師會設計結合構音訓練與聽覺脫敏的綜合方案,例如使用特定頻率的語音素材同時改善發音準確度與耳鳴敏感度。
不同於簡單播放背景音樂,言語治療師會根據患者的聽力圖定制「聲學處方」。例如對高頻耳鳴者選用帶狀噪音(band-limited noise),其頻譜特性會精準覆蓋耳鳴主頻的上下臨界區。臨床研究顯示,定制化聲音療法可使68%患者的耳鳴困擾指數(Tinnitus Handicap Inventory)降低超過20分。香港耳鳴學會建議的實用工具包括:
言語治療師會將傳統CBT技術轉化為聽覺適應訓練,重點改變患者對耳鳴的災難化認知。典型療程包含8週結構化課程:前2週進行耳鳴心理教育,建立「耳鳴是無害神經訊號」的正確認知;第3-5週實施注意力轉移訓練,透過「聲景冥想」引導患者將注意力從耳鳴轉移至環境中有意義的聲音;最後階段則結合正念技巧,培養與耳鳴共存的適應力。香港大學精神醫學系追蹤研究發現,完成完整療程者其耳鳴相關焦慮量表得分平均下降58%。
針對耳鳴常伴隨的頸部肌肉緊張問題,治療師會教授「顱頸放鬆操」,包含頜骨關節鬆動術與胸鎖乳突肌拉伸。呼吸訓練則採用4-7-8技巧:吸氣4秒、屏息7秒、吐氣8秒,此節奏能有效激活副交感神經。值得注意的是,這些放鬆技巧對同時存在兒童發音問題的個案尤為重要,因為發音器官的緊張會通過咽鼓管影響中耳功能,形成惡性循環。
在香港尋求合格言語治療服務可透過多重管道:衛生署轄下聽力學中心提供轉介服務;香港言語治療師公會網站公開註冊治療師名錄;各大學附屬診所(如香港大學聽覺學診所)則提供專業評估。選擇治療師時應確認其具備三項資格:香港言語治療師公會正式會員、聽力學相關繼續教育學分、臨床經驗至少3年。
初次諮詢前建議準備:
典型言語治療療程持續時間與預期效果:
| 治療階段 | 時間跨度 | 預期目標 |
|---|---|---|
| 評估期 | 1-2週 | 建立個人化聲學與心理學檔案 |
| 積極治療期 | 8-12週 | 耳鳴困擾指數降低30-50% |
| 維持期 | 6個月以上 | 建立長期自我管理能力 |
根據香港環境保護署監測數據,都會區主要幹道噪音常達75-85分貝,通勤族每日暴露時間超過2小時即構成聽損風險。建議隨身攜帶防噪音耳塞,在搭乘地鐵或經過施工路段時使用。娛樂性噪音暴露則應遵循「60/60原則」:使用耳機時音量不超過最大輸出60%,連續使用時間低於60分鐘。
飲食方面,香港中文大學耳鼻喉科研究發現,適量補充鎂、鋅、維生素B群可使耳鳴發生風險降低33%。推薦食材包括:
壓力管理需建立多層次防護網:初級防護包含每日15分鐘「聲音沐浴」,專注聆聽自然聲響重建聽覺系統的過濾功能;次級防護則透過太極、瑜伽等運動調節自主神經平衡;對於已出現兒童發音問題的預防,建議定期進行「親子共讀聲響遊戲」,透過有趣的聲音互動早期發現聽覺處理異常。最終要理解,耳鳴管理是持續的自我覺察過程,唯有將專業言語治療與日常生活保健結合,才能有效打破耳鳴的惡性循環,重獲寧靜的生活品質。
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