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救世軍卜凱賽中學巡禮：校園設施與學習環境

一、走進救世軍卜凱賽中學

坐落於香港九龍城區的The Salvation Army William Booth Secondary School，是一所由救世軍營辦的資助文法中學。學校具體位置鄰近何文田與紅磡一帶，周邊社區環境成熟，交通網絡四通八達。學生可便捷地利用港鐵、巴士及小巴等多種公共交通工具往返，這為來自不同區域的學子提供了極大的便利。學校周邊雖屬市區，但並非繁華喧囂的商業中心，反而擁有一種寧靜的社區氛圍，毗鄰的住宅區與公園綠地，為校園營造了一個相對專注且安全的周邊環境。

步入The Salvation Army William Booth Secondary School的校園，首先感受到的是其「以人為本」的整體規劃理念。校舍建築雖非嶄新摩登，但經過精心設計與持續優化，呈現出實用、整潔而溫馨的風格。校園布局注重功能分區的合理性，教學樓、行政樓、活動場地之間銜接流暢，動線清晰，確保師生能在各區域間高效移動。校園設計亦充分考慮了採光與通風，大部分教室和公共空間都能享受到自然光線，營造出明亮舒適的學習氛圍。救世軍辦學一貫強調的全人關懷精神，在校園的一磚一瓦、一草一木中亦有所體現，例如在校舍入口或公共空間，常能看到激勵人心的標語或學生藝術作品，處處透露出積極正向的校園文化。

二、現代化教學設施：提升學習體驗

教室設備與科技應用

在數位化教育浪潮下，The Salvation Army William Booth Secondary School積極擁抱科技，致力於將傳統教室升級為智慧學習空間。學校的標準教室均已配備多媒體教學系統，包括高清投影機、互動電子白板或大型觸控顯示屏、音響設備等。教師可以靈活運用多元化的數位教材、教學軟體及線上資源進行授課，使課堂內容更為生動直觀，有效提升學生的學習興趣與理解能力。此外，學校已建立覆蓋全校的無線網絡，支援「自攜裝置」學習模式，讓學生能隨時隨地進行資料搜尋、協作學習或完成線上作業。部分教室更設有靈活組合的桌椅，方便進行小組討論、專題研習等互動式教學活動，打破了傳統「排排坐」的單向授課模式。

實驗室與專業教室

為配合科學與科技教育的深入發展，The Salvation Army William Booth Secondary School設有多個設備先進的專科實驗室。其中包括：

物理實驗室：配備力學、光學、電學等各類實驗儀器，讓學生透過親手操作驗證理論。
化學實驗室：擁有標準的通風櫥、安全洗眼器及齊全的化學試劑與玻璃器皿，確保實驗安全。
生物實驗室：設有顯微鏡、解剖工具及生物標本，支援細胞觀察、生態研究等教學。
綜合科學實驗室：用於初中綜合科學課程，培養學生的基礎科學探究能力。

除了理科實驗室，學校亦重視其他專業技能的培養。例如，設有配備專業縫紉機、熨斗及人台的家政室，讓學生學習烹飪與服裝設計；擁有木工、金工工具的設計與科技室，培養學生的創意與實踐動手能力；以及配備電腦及專業軟體的電腦室與多媒體學習中心，支援資訊科技、編程、視像製作等課程。這些專業教室為學生提供了理論與實踐結合的寶貴平台。

圖書館與資訊中心

學校的圖書館不僅是藏書之地，更是多元化的學習資源中心與靜修空間。館內藏書種類豐富，涵蓋各學科參考書、文學作品、報刊雜誌及電子資源，並定期更新以配合課程發展與學生興趣。圖書館的空間設計舒適明亮，設有閱讀區、小組討論區及電腦檢索區，滿足學生不同的學習需求。館員亦會協助學生進行資訊素養培訓，教導他們如何有效搜尋、評估和使用資訊。作為The Salvation Army William Booth Secondary School的知識心臟，圖書館經常舉辦閱讀推廣活動、作家分享會等，致力於在校園內營造濃厚的閱讀風氣。

三、豐富的課外活動空間：促進全人發展

運動場地與體育設施

堅信「健全的精神寓於健全的體魄」，The Salvation Army William Booth Secondary School為學生提供了多元的體育活動空間。學校擁有一個符合標準的露天籃球場兼排球場，地面鋪設防滑物料，是學生進行球類訓練和比賽的主要場地。此外，還設有羽毛球場及乒乓球室，讓學生不受天氣影響進行活動。對於需要體能訓練的學生，學校的健身室配備了基礎的健身器械。雖然校園面積有限，但學校善用空間，並積極與社區體育場館合作，租用附近的田徑場、游泳池等設施，確保學生能參與田徑、游泳等更廣泛的體育項目。學校的體育校隊，如籃球隊、羽毛球隊等，經常在這些場地上刻苦訓練，並在學界比賽中為The Salvation Army William Booth Secondary School爭取榮譽。

表演藝術場地

藝術教育是培養學生美感與表達能力的重要一環。學校設有一個設備齊全的禮堂，內置舞台、燈光及音響系統，可容納全校師生。這裡不僅是舉行週會、典禮的場所，更是學生展示藝術才華的舞台。戲劇學會的年度公演、音樂學會的演奏會、舞蹈學會的成果展，以及中文週、英文週的表演活動，都在此舉行。此外，學校專門設有音樂室，內置鋼琴、電子琴、各類敲擊樂器及音響設備，供音樂課及樂隊練習使用。視覺藝術室則為學生提供了一個充滿創作氛圍的空間，內有畫架、陶藝設備、版畫工具等，牆上常展示著學生的繪畫、雕塑作品，激發無限創意。

社團活動室

為支持超過三十個學會及興趣小組的運作，學校分配了多個社團活動室。這些活動室根據不同社團的需求進行布置，例如：

學術性學會（如科學學會、辯論隊）的活動室可能備有白板、參考書籍及會議桌椅。
服務性團體（如童軍、公益少年團）的活動室則用於存放活動物資、舉行集會及策劃社區服務。
興趣小組（如棋藝社、模型學會）的活動室提供了一個讓同好交流切磋的專屬空間。

這些活動室是課堂之外的延伸學習場所，讓學生能依據自己的興趣發展專長，學習團隊合作、組織與領導能力，真正實踐全人教育的理念。The Salvation Army William Booth Secondary School鼓勵學生積極參與社團，豐富校園生活經驗。

四、安全舒適的校園環境：保障學生健康

安全措施與緊急應變機制

學生的安全是學校的首要考慮。The Salvation Army William Booth Secondary School在校園各處安裝了閉路電視監察系統，主要出入口及公共區域均受到監控，以防範外來威脅及處理校內突發事件。校舍建築嚴格遵守香港的《建築物條例》及消防條例，設有完備的消防系統，包括滅火器、消防栓、煙霧感應器及清晰的走火通道指示。學校定期舉行火警演習及意外事故應變演練，讓全體師生熟悉緊急疏散程序。此外，學校有駐校社工及受過急救培訓的教職員，能夠及時處理學生的健康問題或情緒困擾。對於惡劣天氣，學校亦有清晰的停課及應變安排，並透過電子平台及時通知家長，確保學生安全。

綠化環境與休憩空間

儘管位於市區，The Salvation Army William Booth Secondary School仍盡力在有限的空間內增加綠化元素。校園內設有小型花圃及盆栽區，由學生環保學會負責照料，種植了各類花草植物。這些綠意不僅美化了校園環境，更能淨化空氣、舒緩師生的視覺疲勞。學校亦精心規劃了多處休憩空間，例如在走廊轉角設置座椅，或在樓層平台開闢小型休息區。這些地方是學生課間小憩、與同學輕鬆交談的角落，有助於他們在緊張的學習節奏中放鬆身心，促進社交與心理健康。

校園清潔與衛生

維持一個清潔衛生的環境對於預防疾病、保障健康至關重要。學校聘有專業清潔團隊，每日定時清掃教室、走廊、洗手間及公共區域，並進行消毒工作。洗手間內備有充足的洗手液及抹手紙，牆上張貼正確洗手步驟的提示。在課室，學校鼓勵學生實踐「自理文化」，於放學前清理自己的座位及負責課室的簡單整理。近年，面對傳染病的挑戰，The Salvation Army William Booth Secondary School進一步加強了衛生措施，例如增加高接觸點的清潔頻率、確保通風系統運作良好、提供消毒搓手液等，全力為師生構建一個安心的學習與工作環境。

五、未來發展：持續改善校園環境

設施更新計劃

為與時俱進，提供最優質的教育環境，The Salvation Army William Booth Secondary School制定了持續的設施改善藍圖。短期計劃包括逐步將所有教室的投影設備升級為更高清、互動性更強的觸控式大屏，並優化全校無線網絡的覆蓋與穩定性。中長期規劃則著眼於專業教室的翻新，例如為科學實驗室添購更先進的數據收集器與感應器，將多媒體學習中心的電腦硬件及軟體升級至最新版本，以支援人工智能、虛擬實境等新興科技教學。學校亦正研究如何通過空間重組，創造更多元化的學習共用空間，例如將部分區域改造成「創客空間」，供學生進行跨學科的專題製作。

環保措施與可持續發展

秉承救世軍服務社會、關愛世界的理念，The Salvation Army William Booth Secondary School將環保與可持續發展深度融入校園規劃。現有措施與未來方向包括：

範疇	現行措施	未來計劃
節能減排	更換LED照明、安裝感應燈、提倡課室人離關電	研究安裝太陽能板、升級空調系統至更高能源效益型號
資源回收	設置廢紙、塑膠、鋁罐回收箱；推行廢物分類教育	引入廚餘回收試驗計劃、與環保機構合作舉辦升級再造工作坊
節約用水	使用節水型水龍頭及沖廁系統	探討收集雨水作灌溉用途的可行性
環保教育	透過地理、科學科課程及環保學會活動推廣	將可持續發展概念更系統地融入各科課程，舉辦全校性環保挑戰賽