孩子做作業時如何克服情緒障礙?

有些孩子在學習時總是怕困難。只要遇到難的或者不知道怎麼做的題目，我就不想寫。我們怎樣才能幫助孩子克服對這種困難的恐懼呢?

為孩子創造機會體驗生活中的困難和失敗。

我們需要為孩子創造機會體驗生活中的困難。例如，與孩子一起徒步旅行或學習障礙爬山的困難。您還可以與孩子一起玩障礙遊戲等。這樣孩子就不會害怕面對困難。而出現在我們面前的困難我們也會積極的去接受。它還包括學習困難。

當你的孩子做作業時你應該感到高興。

父母不應該吼叫孩子做作業。用溫和、堅定的語言告訴孩子開始做作業。如果你的孩子抗拒，你可以上前擁抱他。告訴他做作業就像吃飯睡覺一樣，必須做。讓孩子們的家庭作業變得有趣有助於他們充分發揮潛力。

第三，幫助孩子分析他們覺得困難的作業。

有些孩子比較依賴。他發現要求他自己做作業很困難。這個時候，家長可能想和孩子一起幫助孩子分析他們覺得很難寫的作業。比如有的學生認為數學中應用題是最難的，那麼如果那個孩子再遇到應用題，我們就會分析如何把公式和定理結合起來使用。讓孩子體驗從分析到解決的過程。孩子會發現這樣的問題可以很快得到解決。以後再遇到類似的問題，他的心理尷尬感就會大大減少。

第四，幫助孩子積累成功經驗。增強學習自信心，激發學習動力。

我的孩子小的時候，遇到問題都不願意放棄，但我總是告訴他們要冷靜下來，先用他們的小腦袋想想該怎麼辦。我就是。步?孩子立刻歪著頭開始思考問題。第一步寫得正確。然後第二步很快就完成了，終於成功解決了問題。

當他能夠解決一道他認為很難的數學題時，他覺得自己既不善於學習，也不笨。通過情緒輔導這種方式，他也能自信地處理其他科目。這時，孩子心裏可能悄悄地想：“我也可以做作業了”。這種巨大的成功感非常重要，它將激勵您的孩子取得下一次的成功。

許多孩子發現做作業和學習很困難，因為他們從未有過成功的經曆。所以他從心底裏認為“我做不到”。

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