過度活躍

在日常生活中與孩子相處的過程中,家長發現有些孩子非常活躍,甚至停不下來,他們跳上跳下,甚至做危險的事情,都不怕,過度活躍這些其他孩子的父母頭痛而無助。 這時,許多家長對於較活躍的孩子會問:“你有多動障礙嗎?” 對於多動症兒童,我們不能盲目地得出結論,下面我們首先看看什么是多動症!

注意缺陷障礙是一種神經發育異常擁有屬性,即注意力不集中、易沖動、多動和智力正常。這是一種常見的自我控制發展障礙,通常見於6-9歲的兒童,學齡前症狀明顯,學齡前患病率約為5% ,男孩的比例高於女孩。

多動症有什么症狀?

活動進行過度:如上課時不斷做小動作,幹擾周圍的學生,手腳不聽勸阻。大多開始於幼兒發展早期,進入我國小學後表現形式更為顯著。 這樣的孩子學習往往都是處於一種通過不斷實踐活動的狀態。

很難集中注意力:注意力不集中,不適合年齡做事情,課堂上環顧四周,經常分心,做事沒完沒了,經常健忘。

情緒不穩定,沖動任性: 容易發脾氣,容易被激怒,情緒發展不穩定,導致自己被排斥。

學習困難:孩子智力水平接近正常。但是因為不能集中注意力,上課不能認真聽講,中醫診所所以考試成績不好,學習跟不上。

異常以及行為:多伴有各種社會行為分析問題,如說謊,逃學,離家出走,不願受他人進行限制等。

兒童多動症的危害:

1、對個人的危害

多動障礙兒童注意力不集中,學習不集中,學習不積極,學習成績差,在自我控制方面會影響其他學生,從而受到孤立和歧視。 影響兒童的正常發育。

2、對家庭的危害

多動症兒童往往不認真聽講,逃學,不喜歡上學,擾亂課堂紀律,影響他人學習,導致家長經常受到老師的批評,加重了家長的擔憂,孩子不能理解家長的苦心,與他們鬥爭,產生仇恨,嚴重影響家庭和諧。

3、對學校的危害

多動症兒童過多的活動往往會擾亂課堂秩序,影響其他孩子的學習,耽誤老師更多的精力,貧血症狀在一定程度上影響教學質量,導致孩子本身被開除或成績不及格。

4、對社會的危害

多動症兒童如果我們沒有可以得到發展及時的治療,在成年後成自控能力差,易沖動,容易受外界不良文化因素的影響,犯罪率較高,並屢教不改成為慣犯,對社會生活安定及人民共同財產進行安全教育產生危害。

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