不同水平的學生要如何去學習德語?

很多其他同學都會問應該怎么學德文課程,但其實他們每個人的具體實際情況都不一樣,所以企業還是要根據大家對於自身的基礎水平和期望來做學習活動方案。下面通過我們就一起來看看自己不同文化水平的同學,應該如何來學德語。


初級水平用德語思考幾乎是不可能的,但是你要努力練習。、德語初學者通常先用漢語構造一個完整的句子,然後逐字翻譯。不要以中文句子開始,而是要找出你的確切意思,並在你現有的詞彙中找到關鍵詞(或通過字典)。關鍵詞是句子的核心。可以參考一些例子,因為語法和語感還不成熟,自己造句很危險,錯誤率高。所以找一個學生正確的例子我們不僅了不出錯,而且發展進步了使用的熟練掌握程度。把關鍵詞放進例句中,然後試著去理解它們,看看意思是否能夠清楚。這是初級管理水平進行學習德語的一個具有很好基礎。

中級水平這個水平已經掌握了大量的常用詞和基本語法。返回到基礎知識並找到關鍵詞,但是不要使用示例句,嘗試用已知的模式和語法鏈接關鍵詞。
在這個過程中,大量的練習是必不可少的。另一個重要的是靈活運用不同的詞性。為了理解這個詞的意思,它在很多情況下是名詞、動詞或形容詞。
比如交際,交際,交際。改變你用來滿足你需要的詞的性質。然後,當我們構建一個句子時,我們可以從一個簡單的主體結構開始,然後考慮在適當的地方用一個從句或屬性(Attribut)修改它。
一般來說,中級是德語學習的瓶頸階段。很多人學德語2年左右就遇到這個瓶頸。一旦突破,馬上突飛猛進。但需要注意的是,這個階段其實是很無聊很痛苦的。沒有很好的控制,你會失去新手的新鮮感。

高級水平。首先,祝賀你打破了學生學習的瓶頸期,進入到了一個中國全新的*,但也面臨著更多的挑戰。現在我們試著用德語來思考!首先可以采取放棄關鍵詞的步驟,真正需要開始進行自由自在地用德語表達他們自己。


其實,我們說話的步驟,是心先想,再想怎么說,再說出來。我們的人民也是如此。這種思維指的是我們對事物的情感反應。要真正繞過中文,用德語思考,需要從零開始。當你聽到一個詞或一個事件時,直接用德語去感受。就像給你一個蘋果。你想的不是我們的蘋果,而是阿普費爾。或者你很悲傷,但首先想到的不是中國人的悲傷,而是traurig。在化感情為思想的過程中,不要到處尋找漢語,完全忘記漢語,直接在腦海中說德語句子。

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